6月23日，我院举办了科学课堂：“诗中有科学”活动，来自我市的13名青少年参加了此次活动。活动期间，孩子们体验了可乐喷泉、大气压强、非牛顿流体等实验。在实验的过程中，孩子们积极探索，踊跃参与，争当学习的小主人，欢声笑语洋溢在课堂中。

本次活动以学生已有的认知为基础，通过设问思考，让孩子们不断产生知识的碰撞，并通过实验结果剖析再认识，发现与原有认知的偏差，从而激发孩子们学习科学知识的兴趣。