苏州青少年科技馆积极响应国务院出台“双减政策”，推出了科普送到校园的系列公益活动。在全市区域建立多个科普培训基地学校，办家门口的科普培训活动。让科技教育融入青少年业余生活，让我们走进园区金鸡湖学校来看看孩子们在科技课堂上的表现吧。

在木梁承重课堂上，老师从实践生活中的场景引入话题，让学生充分体验项目化学习，经历完整的工程解决问题的流程，包括定义问题、设计方案、制作模型、检验测试、改进方案、展示交流，从而体验工程设计的精髓，充分感受科学与工程技术之间的紧密联系，激发了孩子们浓厚的兴趣和学科热情。

通过学习，孩子们的自我思考，自我测试与逻辑分析能力得到快速提升，孩子们对木梁也有了更深入的了解，同时，在一次次的失败与成功中，孩子们用明察秋毫的观察能力和严谨的学习态度不断尝试改进木梁的结构，挑战木梁的承重极限，争取做到承重最大，材料最省，结构完美的木梁作品。

寓教于乐的课堂，沉浸式、体验式的科普教育方式，拉近了学生与科学的距离，不仅开阔了学生们的视野、激发了学生学科学、爱科学、用科学的热情，还培养学生认真观察、独立思考、勇于探究的好习惯，这样的科普课堂才有意义。